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「成人＝20歳」や「コミュニティ＝リアル限定」は事実とズレます。成人年齢は日本で18歳ですし、オンラ

「苦悩＝良質な情報」ではありません。生々しさは説得力を盛るが、正確さは落ちやすいです。 苦悩へ“感じ

「不快なアカウントを大量フォローすれば視野が広がる」⇒条件次第で逆効果。極端な露出は対立とストレスを

多くの国家資格・採用・訓練は「若い時期の連続学習」を前提に設計されており、後回しは不利！ 学習の効果

収入は不安定＆アルゴリズム依存⇒「辞めにくい構造」がデフォｗ。 契約の独占条項・違約金・前払い精算⇒

要点①：「恥」と学習の関係は単純化NG。恥は回避行動や自己障害化を招き、幅広い成績を落としがちです。

「30歳で詰む」根拠は乏しく、キャリアのピーク年齢は業界ごとに分散します。 「20代はハードワーク至

学力や人生の成果は「小学校のやり方」だけでは決まりません。家庭・同級生・地域・大人期の再学習が効きま

助けたがる＝自信がないという因果は、主要研究では支持されません。 「雑談よりテーマありが嬉しい」は能

ゼロ反応は“無視戦略”や表示ロジックの合わせ技で普通に起きます。 伏字・時間帯・初速の弱さで露出が落

要点1：幸福の安定は「誰にモテるか」よりも、関係の質と厚みで説明できます。 要点2：「モテ」で自己価

徹夜＆長距離移動の強要は安全・健康・法令順守の観点でアウト寄り⇒「できないほうが正常」ｗ 即興ノリは

要点①：「便乗＝ストレス」決めつけは因果の取り違えや動機に訴える論法で、論点（是々非々の検討）からズ

語尾の奇抜さ＝知性の低さ、は言語学的にも社会言語学的にも成り立たない事実です。 “バカっぽさ”は語尾

学歴は“亡命ツール”ではなく“選択肢拡大ツール”。高学歴ほど失業率が低い・就業率が高い事実ｗ（OEC

「興味がない」を自己定義にすると、行動と成果の土台が痩せ細り、将来の選択肢を削ります。 短期の“キャ

要点①：発言は比喩的主張で、一般的事実ではありません。気分が理解力を左右する研究はあるが「幸福だと読

カタルシス神話は誤解：発散（怒鳴る・殴るマイム）は多くの実験で怒りと攻撃性をむしろ増やしやすいです。

「比較で疲れる」主因は“比較の設計ミス”と環境要因で、持ち味の有無だけではありません。 模倣は学習と

ネガティブな話題が目立つのは人間の脳の性質（ネガティビティ・バイアス）で、「好み」とは別問題です。

「舐められる」=低評価ラベリングで、昇進・交渉・協力が不利になります。 脳と身体は社会的な侮辱を“痛

鬱（うつ）は「性格」や「根性」の問題ではなく、多因子が絡む医学的な疾患です。 「コツコツできない人が

「グレーのニット帽＝虚言癖」という科学的根拠は確認できません。人は見た目から嘘を見抜くのがそもそも苦

長期の実力は「意図的な練習」と「一貫性」で決まりやすく、無努力は伸びにくいです。 「皆2年でバテる」

「孤独（Loneliness）」と「ソロ活（Solitude）」は別物。自分で選んだひとり時間は情動